×
ENG
主頁
eClass
圖書館
關於我們
學校資料
學校簡介
學校歷史
班級結構
學校管理
辦學宗旨
校長的話
校歌
學校組織
學校組織架構
教職員資料
教師資歷
專業發展
姊妹或聯繫學校
學校文件
校園設施
校園影片
福誌
第五期
第四期
第三期
第二期
創刊號
奬項成就
公開試成績
2026
入學申請
中一入學申請(本地生/具備受養人身份者適用)
入學申請日程
入學申請須知
入學申請系統(本地生/具備受養人身份者適用)
各級插班生入學申請(本地生/具備受養人身份者適用)
入學申請須知
插班生入學申請系統(本地生/具備受養人身份者適用)
非本地學生入學申請(學生簽證)
入學申請須知
非本地生 (學生簽證) 入學申請系統
學費
學校概覽
獎助學金
優異生入讀中一獎學金計劃
學費減免計劃
學與教
學科教學
各級課程設置
科組教學
STEM 科研
個人化學習
校本活動及課程
中國文化
升學及事業輔導
校園生活
公民教育
交流活動
國情教育
長者學苑
社會服務團及特種義工隊
學生會
校友活動
班級經營
訓輔計劃
中一軍訓計劃
外展訓練計劃
伴我啟航
風紀領袖生
學長計劃
課外活動
活動簡介
「一人一專長」計劃
社際活動
聯絡我們
聯絡我們
校友會
友好連結
標書文件
側欄選單 (科組教學)
各級課程設置
科組教學
中文科組
英文科組
數學科組
公民與社會發展科
理科
物理科組
化學科組
生物科組
綜合科學
電腦科組
人文學科
中史科組
歷史科組
地理科組
生活與社會
商科科組
術科
音樂科組
藝術科組
體育科
主頁
»
學科教學
»
科組教學
中文科組
目標
著重培養學生讀寫聽說等各方面的能力;
加強滲透中國文學及文化元素,積極提升學生對語言文字的審美情趣;
培養學生對中華文化的熱愛,促進全人發展。
策略
初中各級及部分高中班別均以普通話授課。
初中設「校本中國文化課」,冀透過生動活潑的教學法,啟發莘莘學子對中華文化的興趣。
各級皆設《經典閱讀篇章精選》校本教材,當中彙集了現當代知名作家的文學作品,藉此培養同學們的閱讀興趣。
高中採取小班教學模式,將 6 班分為 7 組;高中學生的「說話課」,更是將 6 班分為 12 組,以期更好地照顧不同學生的學習需要。
組織國內或台灣文化考察團,讓學生走出校園,接受中華文化的薰陶。
訂購全國暢銷雜誌《讀者》,增加學生的閱讀量,為寫作汲取養分。
高中設「學習圈」,邀請大專講師為學生拔尖;初中亦有拔尖課程,鼓勵學生超前學習。
教學活動--中文科組